5月18日，2023鋼鐵行指委職業教育活動周——“鋼鐵行業大工匠進校園”活動在山西太原成功啟動。本次活動由中國鋼鐵工業協會支持鋼鐵職業教育教學指導委員會主辦，山西工程職業學院、冶金工業出版社承辦。
活動主會場設在山西工程職業學院，采取線下線上相結合的形式展開。來自全國各地的10余所職高院校3300余名領導、師生和部分行業企業、高校線上參加本次活動。
圖為主會場
黨的十八大、十九大代表，全國勞動模范，中華技能大獎、全國五一勞動獎章獲得者，首鋼技術研究院用戶技術研究所焊工劉宏；全國勞動模范、全國道德模范，中華技能大獎、全國五一勞動獎章獲得者，河鋼集團唐鋼公司煉鋼首席操作專家鄭久強；全國勞動模范、全國技術能手，冶金科學技術獎一等獎獲得者，鞍鋼股份有限公司熱軋帶鋼廠1780線值班長曲曉東；全國技術能手、中國寶武太鋼集團轉爐冶煉首席技師王偉受邀出席有關活動。
圖為各分會場
中國鋼鐵工業協會副秘書長、冶金工業出版社黨委書記、社長蘇長永，教育部職業教育發展中心職業繼續教育處副處長（主持工作）李樹峰，山西工程職業學院黨委書記韓永清，山西工程職業學院院長宋軍出席活動并致辭。中國鋼鐵工業協會組織人事部綜合處處長、鋼鐵職業教育教學指導委員會秘書處負責人賈碩主持啟動儀式。
圖為蘇長永
蘇長永在致辭中指出，目前我國鋼鐵產量已居世界第一，隨著技術的進步，中國鋼鐵工業現在開始真正意義上進入了高質量發展階段。行業發展，人才先行。鋼鐵行業要不斷促進企業與院校的聯系溝通，創新合作載體，深入推進教育和產業互補互融、共生共長、雙向賦能。接下來鋼鐵行指委將進一步發揮暢通產教協同育人大循環的重要樞紐作用，提高專業建設、課程開發、教材建設指導能力；持續萃取企業管理、產品研發、生產制造、技術技能等方面實踐經驗，形成可復制、可推廣的經驗成果，使科技創新前沿、行業發展前沿與職業教育改革聯動，實現協同發展；積極引導行業企業和冶金院校深度合作開發高水平專業課程教材，為黨的二十大提出的“產教融合、科教融匯”作出鋼鐵方案，為行業高質量發展提供充分的技術、人才支撐。
圖為李樹峰
李樹峰在致辭中表示，要深入學習貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關于職業教育的重要指示批示精神，大力宣傳勞模精神、勞動精神、工匠精神，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚；通過調動行業先進企業主體作用，推進企業大國工匠、技能大師、技術技能人才進校園，技術培訓、技術課程進課堂，實現優秀人才互動，人才資源共享，人才高地共建。希望本次活動周的舉辦，能進一步助力提升冶金特色職業院校辦學能力，探索鋼鐵行業產教融合、科教融匯新路徑，培養輸送更多高端技術技能人才和現場工程師，服務行業高質量發展。
圖為韓永清
韓永清在致辭中表示，職業院校是培養新時代工匠的主陣地，擔負著培育工匠精神的重任。職業教育的高質量發展和職業院校學生的成長，離不開“勞模精神、勞動精神、工匠精神”的引領。要積極推進大國工匠進校園、工匠精神進課堂等活動。希望通過“大師工匠”進校園活動，在學生心里埋下一顆“工匠之心”的種子，讓學生正確認識和領悟工匠精神，增強學生技能成才的信心和技能報國的決心。
蘇長永為劉宏、王偉、曲曉東、鄭久強四位技能大師頒發鋼鐵行指委“鋼鐵行業大工匠進校園”活動導師聘書；山西工程職業學院院長宋軍為劉宏、王偉、曲曉東、鄭久強四位技能大師頒發山西工程職業學院“名譽技能大師”聘書。
為深入推進全民閱讀，謳歌鋼鐵精神、講好鋼鐵故事、傳播鋼鐵聲音、體現鋼鐵形象、傳承鋼鐵文化，培養鋼鐵學子書香氣質，在冶金工業出版社的支持下，開展“精品職教圖書進校園”贈書活動。
在技能大師講座環節，四位技能大師分別就他們不斷學習提升技能水平、參加各類技能競賽、為企業創新創效的親身經歷進行了分享。
圖為劉宏
劉宏向師生們分享了自己從青澀學生成為技術大師的經歷和感悟。她表示學技術就是一分耕耘一分收獲，在工作和參加技能競賽過程中，看到了自己專業知識和技能的缺乏，通過不斷地求知求學，把現場實操與理論知識相結合不斷提升焊接知識技能，才能斬獲一項項榮譽，并為企業創造效益。她說：“現階段，除了在技術上繼續創新，我最大的心愿就是做好‘師帶徒’的薪火相傳，把我所掌握的技能傳承下去?！?/div>
圖為王偉
王偉從技能成長路徑、崗位上的創新、未來發展的思考三個方面向師生進行了分享。他語重心長地表示學習技術、理論的過程是很辛苦的，要付出很大努力；走上工作崗位后要珍惜機會，提升操作技能；要明確自己未來的發展方向，制定好實施步驟，梳理自己的短板，“志于學、樹危機、善總結”。
圖為曲曉東
曲曉東在報告中表示技藝學習過程，離不開前輩們的言傳身教，要努力堅守自己的崗位，耐得住寂寞，虛心向技術專家學習；離不開長期堅持，要堅持不懈，用良好的心態對待工作過程中的困難和挫折，不斷求知，善于實踐，積極反思；離不開團隊的共同努力，凝聚團隊，一個人的力量是有限的，只有大家一起合作，取人之長，補己之短，才能圓滿完成生產、創效創新等任務。
圖為鄭久強
鄭久強從個人經歷講起，首先回憶了自己從基本工作做起，刻苦求教，苦練技術、總結提煉先進操作法，堅持學習，最終理論學習和技能水平同步提升的十年“追夢”過程；其次介紹了懷揣鋼鐵報國之心，參加技術比武、勇奪煉鋼狀元，積極參與企業的轉型發展，開展技術創新的十年“筑夢”經歷；而后講述了成立煉鋼創新工作室，培養煉鋼技能人才，傳承勞模精神、工匠精神的十年“圓夢”成果。最后他勉勵學生們要用知識改變命運，用技能成就夢想，讓自己成為“有理想守信念、懂技術會創新、敢擔當講奉獻”的新時代勞動者。
5月19日，山西工程職業學院冶金系學生走進太鋼集團，在黨的二十大代表、五一勞動獎章獲得者、全國技術能手牛國棟的引領和講解下參觀了太鋼不銹冷軋廠。隨后在“牛國棟勞模創新工作室”展開交流，牛國棟介紹了工作室成立、發展、成熟三個階段分別遇到的難題，和在企業支持下工作室不斷發展強大，從一枝獨秀到花開滿園的過程。他強調在數字化、智能化的新時代，機器人應用場景日益廣泛，在太鋼很多艱苦崗位已經逐步機器人代替，一線工人的工作環境大大改善，但這也對我們產業工人提出了新的要求，所以同學們要保持耐心、堅持學習。既要有扎實的專業理論知識，也要學會創新，還要有技能報國的使命擔當。最后，他希望同學們在參觀學習結束后認真思考“我如何成為新時代知識型、技能型、創新型的勞動者大軍的一員?！?/div>
圖為牛國棟在生產現場與學生交流
來源：中國冶金報-中國鋼鐵新聞網
編輯：張雨恬
相關文檔
版權說明
【1】 凡本網注明"來源：中國冶金報—中國鋼鐵新聞網"的所有作品，版權均屬于中國鋼鐵新聞網。媒體轉載、摘編本網所刊 作品時，需經書面授權。轉載時需注明來源于《中國冶金報—中國鋼鐵新聞網》及作者姓名。違反上述聲明者，本網將追究其相關法律責任。
【2】 凡本網注明"來源：XXX（非中國鋼鐵新聞網）"的作品，均轉載自其它媒體，轉載目的在于傳遞更多信息，并不代表本網 贊同其觀點，不構成投資建議。
【3】 如果您對新聞發表評論，請遵守國家相關法律、法規，尊重網上道德，并承擔一切因您的行為而直接或間接引起的法律 責任。
【4】 如因作品內容、版權和其它問題需要同本網聯系的。電話：010—010-64411649
【2】 凡本網注明"來源：XXX（非中國鋼鐵新聞網）"的作品，均轉載自其它媒體，轉載目的在于傳遞更多信息，并不代表本網 贊同其觀點，不構成投資建議。
【3】 如果您對新聞發表評論，請遵守國家相關法律、法規，尊重網上道德，并承擔一切因您的行為而直接或間接引起的法律 責任。
【4】 如因作品內容、版權和其它問題需要同本網聯系的。電話：010—010-64411649
