近日，在河鋼集團張宣科技鋼絞線生產現場，機電公司電氣專業技師杜曉輝正在給新工張磊講解著剝殼機工作原理和電氣維護知識。

　　此時，張磊疑惑地問道:“杜師傅，這里的剝殼機是用來干什么呢？”杜曉輝反問道：“你猜？”張磊摸了摸耳朵低聲說：“除銹皮用的?！薄按饘α艘话?，是剝鋼絞線原料氧化鐵皮的?！倍艜暂x順勢指著剝殼機說道。

　　他兩人邊提問邊講解，不一會工夫便來到鋼絞線繞線區域。杜曉輝指著遠處鋼結構上一個設備問道：“你知道那是什么設備嗎？”張磊快速往前走了幾步回過頭來說：“這不就是一個傳感器嗎?！薄澳悄銇碚f說傳感器的種類、組成和作用？”杜曉輝發問道。

　　張磊怎么也想不到杜師傅會問到這些問題，翻了翻手中的筆記本喃喃自語道：“沒有，杜師傅還沒給講吧！我回去查閱一下?！倍艜暂x看著張磊語重心長地說：“作為一名技工，要不斷學習新知識，在師傅的傳授技能的前提下，學會自學，這樣才能發現問題，提出問題，解決問題，才能獨立完成工作?！币慌缘膹埨谶吢犨叢粫r點頭。

　　杜曉輝瞧著張磊求知的眼神，指著傳感器說道：“傳感器一般由敏感元件、轉換元件、變換電路和輔助電源四部分組成?！彼贿呏v著一邊在張磊筆記本上畫張圖。

　　這時，杜曉輝指了指眼前的傳感器自豪地說道：“這個位移傳感器，原設計不在這個位置，是我在點檢過程中發現它對鋼絞線檢測中，信號時不時會丟失，導致檢測誤差進而引起排線不均勻。一天，我滿臉喜悅地自言道：‘問題總算找到了?！?span style="">但片刻間，我又陷入了沉思，問題是找到了，該如何及時消除這一隱患保證產品質量？為找到解決方案，我在向操作工請教的同時，查閱了大量相關資料。終于解決了問題，給傳感器搬了個新家。”

　　一旁的張磊高興地夸道：“師傅真了不起！”杜曉輝拍了拍張磊的肩膀說：“要想成為一名響當當的技術工人，不僅要學習好專業理論知識，掌握好各項技能，更要有技術創新精神，這樣我們才能讓設備運轉更高效、更順暢！”

　　一旁過往的職工不知是誰說道：“講得真好！”

　　據了解，今年以來，該公司“一對一”培訓已達300余人次，深受職工好評。(岳大旭）